Categorie: Lees- of kijktip

Archief en erfgoed in de klas: webinar 16 oktober 14u-15u

Voor de sector erfgoed en archief is het goed dat leerlingen vertrouwd gemaakt worden met onze toekomst én onze geschiedenis. Erfgoed en archiefmateriaal in de klas brengen verbindt...

Webinar: hoe ga je aan de slag met archiefmateriaal in de klas?

workshop met leerlingen in een archief, vrouw met een t-shirt van een betoging

Wil je jouw lessen rond burgerschap en historisch bewustzijn graag verrijken met divers archiefmateriaal? Ben je op zoek naar manieren om met je leerlingen in gesprek te gaan over onderbelichte geschiedenissen? Tijdens dit webinar ontdek je hoe archieven je kunnen ondersteunen in je lespraktijk. Je gaat naar huis met concrete lesideeën en bronmaterialen.

Erfgoedwerkers van archiefinstellingen Amsab-ISG en KADOC – KU Leuven delen op 16 oktober vanaf 14:00 hun ervaringen. Zij trokken tijdens de Erfgoedweken naar de klas met respectievelijk een les over historisch grensoverschrijdend gedrag en met een les over de emancipatie van de LGBTQIA+-gemeenschap. Samen met hen staan we stil bij de volgende vragen:

  • Waarom is aandacht voor de geschiedenis van minderheidsgroepen in je les cruciaal?
  • Hoe kunnen we vergeten geschiedenissen bespreekbaar maken in de klas aan de hand van divers bronmateriaal?
  • Hoe kunnen we moeilijk bespreekbare thema’s zoals genderdiversiteit en grensoverschrijdend gedrag veilig aanbrengen in een klascontext?
  • Hoe kunnen archieven u verder ondersteunen om sleutelcompetenties als historisch bewustzijn en burgerschap te realiseren?
  • Hoe omgaan met specifieke taal of begrippen?

Dit webinar is een samenwerking van KlasCement, FARO, Amsab-ISG en KADOC en wordt gratis aangeboden voor leerkrachten.

Doelgroep

Leerkrachten derde graad secundair onderwijs die willen werken rond sleutelcompetenties ‘burgerschap’ en ‘historisch bewustzijn’.
Leerkrachten van andere graden die op zoek zijn naar meer divers bronnenmateriaal voor lessen over sociale geschiedenis.
Erfgoedwerkers die educatieve lesmaterialen (willen) ontwikkelen voor (de derde graad) secundair onderwijs.

Programma webinar 16 oktober 2024

14.00 uur: Verwelkoming en introductie Erfgoedweken
Tijdens deze weken trekken meer dan 100 Erfgoedklasbakken naar scholen met erfgoedrijke lessen die passen bij zowel historische, artistieke, als wetenschappelijke, talige of levensbeschouwelijke vakken. Erfgoedklasbakken delen nadien vaak hun materiaal op Erfgoedwijs, een deelsite van KlasCement, die inzet op erfgoedrijke bronnen en lesideeën.

14.10 uur: Erfgoedklasbakken Vital Stichelbaut (Amsab-ISG) en Roeland Hermans (KADOC – KU Leuven) aan het woord

Vital Stichelbaut, doctoraatstudent aan UGent, werkte een les uit voor Amsab-ISG (Instituut voor sociale geschiedenis) rond de emancipatiegeschiedenis van de LGBTQIA-gemeenschap in ons land. Hij deed dat op basis van bronnen van de activistische beweging De Rooie Vlinder, actief in de jaren ’70 en ’80 van de 20e eeuw.

Roeland Hermans (KADOC – KU Leuven) liet leerlingen, aan de hand van bronnenmateriaal uit het interbellum, met een historische bril kijken naar grensoverschrijdend gedrag in de werkcontext.

14.50 uur: Vragen en suggesties (ook voor andere thematieken) van leerkrachten

Praktische info

Datum: 16 oktober 2024
Locatie: Online via MS Teams
Lesgevers: Hildegarde Van Genechten en Anne Milkers (FARO), Roeland Hermans (KADOC – KU Leuven) en Vital Stichelbaut (Amsab-ISG)
Prijs: gratis
Uiterste inschrijving: 14 oktober 2024

Hartige groeten uit Krakow

Het grootste Europese congres rond informatiegeletterdheid ECIL (European Conference on Information Literacy) vindt dit jaar plaats in Krakow.

De keynote voor dag 2 werd gegeven door prof. dr. Jenna Hartel. Ze vergeleek informatiegeletterdheid met een eilandenrijk – de titel van haar speech was dan ook “An archipelago  of Library and Information Sciencce’. Wist je dat het werk van een bibliothecaris of informatieprofessional kan nog het best vergeleken worden met een sjamaan. Beiden brengen orde in een chaotische wereld. Steeds meer informatiewetenschappers hebben trouwens iets met kaarten en atlassen. Denken we maar aan David Lankes’ “New map of librarianship”.

Jenna Hartel publiceert trouwens de meest gekke filmpjes over informatiegeletterdheid op haar you tube-kanaal Infideos. Voor Valentijn maakte ze dit filmpje waar ze de bibliothecaris plaatst op het kruispunt van liefde en informatie: https://www.youtube.com/watch?v=UMcwfHsNJwU

En natuurlijk, op het einde van haar talk was er voor elke aanwezige een….hartje! With love from Krakow!

Collectiewijzer Erfgoedbibliotheken

De Collectiewijzer Erfgoedbibliotheken is gelanceerd! De Collectiewijzer bevat beschrijvingen van (deel)collecties bibliothecair erfgoed. 

Bibliothecair erfgoed wordt bewaard door diverse organisaties verspreid over heel Vlaanderen en Brussel. De Collectiewijzer Erfgoedbibliotheken probeert dit erfgoed zo volledig mogelijk in kaart te brengen. Het platform werd ontwikkeld door de Vlaamse Erfgoedbibliotheken in samenwerking met de collectiebeherende organisaties. De beschrijvingen in de Collectiewijzer worden aangeleverd door de collectiebeheerders van de organisaties. De databank bevat beschrijvingen van de collecties en collectiefocussen van 160 organisaties, samen goed voor meer dan 685 collectiebeschrijvingen en 41 collectiefocussen.

Meer informatie over de historiek van het platform vind je op de website van de Vlaamse Erfgoedbibliotheken.

Bron: Archiefpunt en collectiewijzer.be

Leesplezier wordt onterecht geassocieerd met ‘pretpedagogie’

Sylvie Dhaene (directeur Iedereen Leest) schreef een opiniestuk rond de alarmerende PIRLS-resultaten.

“Het is de kernopdracht van het onderwijs om kinderen goed en graag te leren lezen. Daar is Iedereen Leest het helemaal mee eens. De berichtgeving over de Vlaamse scores over het begrijpend leesniveau van de Vlaamse tienjarigen is onthutsend. Achter die cijfers zitten kinderen die in hun ontwikkeling en groei tot geletterde volwassenen worden geremd.”

Verder lezen.

Leesbeleid snakt naar coherente aanpak met eenduidige visie

De leesvaardigheid van Vlaamse en Nederlandse leerlingen blijft dramatisch achteruitgaan. Naar aanleiding van de recente PIRLS-studie, schreven Jan Rijkers, voorzitter Vlaams-Nederlandse Taalraad, en Kris Van de Poel, algemeen secretaris van de Taalunie, samen een opiniestuk dat op 19 mei jl. verscheen in De Morgen.

Lees verder.

Bron: taalunie.org

DigHimapper

Topographische Kaart van het voormalig Staats Vlaanderen met een gedeelte van de procincie Oost-Vlaanderen, par L. de Pauw, dijkgraf à Hulst, gravée par Veelwaard, dédicace au duc d’Ursel 1819.
Algemeen Rijksarchief – Familie van Arenberg. Kaarten en plannen BE-A0510 / T580 – 2837 (via: https://www.dighimapper.eu/georefereren)

Het platform DigHimapper betrekt het publiek bij twee belangrijke stappen in de verwerking van historische kaarten tot analyseerbare informatiebronnen. Centraal in een eerste fase van dit platform staan de prachtige kaarten van de familie Arenberg, die te vinden zijn in het Rijksarchief in België.

(via Nieuwsbrief Heemkundige Kring Overmere)

Is jouw boekenhoek al LGBTQI+- en genderproof? Verrijk je aanbod met deze tips

Bron: Dit boek is uitgegeven bij https://www.pelckmansuitgevers.be/mijn-schaduw-is-roze.html

Prinsessen die wachten op hun redder: veel klassieke kinderboeken staan vol met genderstereotypen. Wil jij een klasbib waar élke leerling zich in herkent? Check deze boeken-tips voor kleuter, lager en secundair. LGBTQI+- en genderproof.

Bron: https://www.klasse.be/

Lees verder.

Virtuele rondleidingen Monastieke manuscripten Mmmonk

Bron: http://www.mmmonk.be

Laat je rondleiden door de manuscripten van mmmonk en kom meer te weten over de auteurs, de kopiisten, de materialen, de lezers en de bibliotheken in de abdijen. Deze pagina wordt geregeld aangevuld met nieuwe rondleidingen.

Mmmonk staat voor Middeleeuwse Monastieke Manuscripten – Open – Netwerk – Kennis. Het is een samenwerkingsproject van de Openbare Bibliotheek Brugge, de Universiteitsbibliotheek Gent, het Grootseminarie Ten Duinen in Brugge en het Bisdom Gent. De Vlaamse Overheid (departement Cultuur, Jeugd en Media) subsidieert het project.

Naar de rondleidingen.

(via Nieuwsbrief Heemkundige Kring Overmere)

Beiaardboek van Joannes de Gruijters

Bron: http://www.libraryconservatoryantwerp.be

Het autografische manuscript van de Antwerpse stadsbeiaardier Joannes de Gruijtters is een unieke bron voor de beiaardpraktijk aan de Antwerpse Onze-Lieve-Vrouwekathedraal en, in het algemeen, een bijzonder waardevolle bron voor de handgespeelde profane beiaardmuziek uit de achttiende eeuw. De keuze van de werken en de verschillende manieren van adapteren aan de beiaard, zorgen voor een unieke, eigentijdse kijk op de nationale en internationale muziek van de eerste helft van de achttiende eeuw. Bovendien wordt het repertoire uit de Gruijtters’ beiaardboek momenteel nog gespeeld, bewerkt en (gedeeltelijk) gepubliceerd.

Het document is online te bekijken via de website van de Bibliotheek van de Koninklijk Conservatorium Antwerpen

(via nieuwsbrief Heemkundige Kring Overmere)