Tag: mediawijsheid

Mediawijs in het lager onderwijs

Zes graduaatsstudenten ‘Informatiebeheer: bibliotheek en archief’ trokken op donderdag 11 mei richting ‘de Leefschool’ in Oosterzele om de leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar mediawijs te maken.  

In februari 2023 kregen de studenten in het kader van het vak ‘werkveldlab’ de vraag of ze aan de slag konden rond mediawijsheid in het lager onderwijs. Na een brainstormronde waarin tonnen informatie werd verzameld via Mediawijs, Childfocus en een heel aantal boeken, werden de krijtlijnen duidelijk. De studenten besloten om zich te focussen op 6 onderwerpen: sexting, grooming, phishing, wachtwoordgebruik, sociale media en fake news.  

Om niet te vervallen in saaie, droge materie, toonden de studenten zich van hun meest creatieve kant en besloten ze om twee spelletjes uit te werken. Het eerste spel werd een variant op het alombekende ‘Weerwolven’. Burgers uit de stad Wakkerdam werden geteleporteerd naar Pixelburg, waar de gsm-gebruikers geteisterd werden door virussen. Om die virussen succesvol te verslaan, moesten de leerlingen een aantal mediawijze vragen oplossen.  

Het tweede spel werd een variant op ‘Slangen en ladders’. Het doel van het spel was nog steeds om als eerste alle vakjes te doorlopen, maar het spelverloop werd aangepast. Voor elk ‘normaal’ vakje waarop de leerlingen belandden, kregen ze een situatiekaart. Daarop stond een bepaalde situatie beschreven die zich op het internet kan voordoen. De leerlingen bespraken onderling hoe ze daar het best mee om konden gaan.  

Op sommige vakjes konden de leerlingen minigames spelen. Varianten van ‘Black stories’, ‘What do you meme?’, ‘Oxo’ en ‘Mastermind’ gaven de kinderen de mogelijkheid om meer te weten te komen over fake news, het instellen van een goed wachtwoord en phishing.

Zowel de studenten als de leerlingen blikken terug op een leerrijke en fijne ervaring. De Leefschool neemt wellicht een deel van het lesmateriaal in gebruik en de kinderen zijn nu hopelijk nog beter gewapend tegen de mogelijke gevaren van het internet. Op naar een volgende samenwerking! 

Congres Nieuwswijsheid tegen desinformatie. Doen?!

Een kennis- en inspiratiebijeenkomst voor professionals in het
voortgezet onderwijs, bibliotheken en journalistiek.

In een gevarieerd programma stellen we het belang van nieuwswijsheid in het onderwijs centraal. Weerbaar zijn tegen desinformatie en nepnieuws betekent nieuwswijs zijn, voor iedereen in een vitale democratie. In het bijzonder voor jongeren. We stellen de vraag wat de rol van professionals hierbij
is en wat zij nodig hebben om goede ondersteuning te bieden. We presenteren de ervaringen en onderzoeksresultaten van het Europese mediawijsheidproject SMILES. We verbinden de werelden van onderwijs, bibliotheken en journalistiek rond een thema dat ons allemaal aangaat.

Dit congres gaat door op 18 april 2023 in Beeld & Geluid Hilversum

Meer informatie, het programma en aanmelden.

Dig It Up 2023

Waar denk jij aan bij het begrip cultuureducatie? Misschien aan een museumbezoek met je klas, het meepikken van een dansvoorstelling of het bijwonen van een musical? Maar dacht jij ook al eens aan vormen van digitale cultuureducatie? Want ook dit neemt een steeds belangrijkere rol in! Tijdens Dig It Up, op dinsdag 14 februari, ontdek je alles over digitale cultuureducatie gericht op kleuters, kinderen en jongeren.

Datum: dinsdag 14 februari 2023

Locatie: Antwerpen Toon op kaart

Organisator: Mediawijs, JEF, De Ambrassade, publiq, VVBAD en FARO

Informatie en inschrijven.

Digitale-inclusiecoach 2023

Op 8 maart 2023 start de nieuwe opleiding digitale-inclusiecoach. In deze opleiding leer je alle knepen van het vak en bereid je een beleidsnota en actieplan over digitale inclusie voor. Je kan je nu al inschrijven op de interesselijst en aangeven welke locatie je voorkeur heeft. Je krijgt dan als eerste de kans op definitief in te schrijven.

Kijktip: De waarheid als wapen


Hoe vecht je succesvol tegen desinformatie en leugens? Twee jaar geleden filmde Tegenlicht (VPRO) in Litouwen hoe zogenaamde ‘Elfen’ vechten tegen Russische trollen. Met de oorlog in Oekraïne wordt de strijd tegen desinformatie nog heviger.
De waarheid als wapen is verplichte kijkkost voor de medewerkers van de nieuwe component van Defensie: Cyber Command, maar ook voor Mediawijs-coaches en studenten Informatiebeheer.

Digitale vaardigheden bij burgers

Uit recente cijfers van Statistiek Vlaanderen (gepubliceerd op 9 juni 2022) blijkt dat dat 46% van de bevolking van 16 tot 74 jaar de nodige digitale basisvaardigheden mist: 37% heeft lage digitale vaardigheden en 8% heeft geen digitale vaardigheden of heeft geen internet gebruikt in de voorbije 3 maanden.

Dit toont nogmaals de omvang én de gevaren van de digitale uitsluiting in onze samenleving en de gevolgen voor onze economie. Vergeleken met bijvoorbeeld Nederland en Finland lopen we ook ferm achter: het aandeel burgers dat meer gevorderde digitale vaardigheden heeft is in het Vlaamse Gewest gelijk aan 26%. In Nederland en Finland heeft ongeveer de helft van de burgers meer gevorderde digitale vaardigheden.

Niet alleen een belangrijke taak voor onderwijs, maar ook voor (lokale) besturen en openbare bibliotheken. Jan Van Hee en Nathalie Dullemont gaven daarover een lezing op Informatie aan Zee en schreven daarover een artikel voor SamPol.

%d bloggers liken dit: