Informatiebeheer Arteveldehogeschool
Het kennis- en communicatieplatform voor alumni, studenten, docenten en werkveld van de opleiding Informatiebeheer aan Arteveldehogeschool
Na de onregelmatigheden van de corona-jaren wordt het congres, Vogin-IP-Lezing in 2023 weer in de gebruikelijke periode in maart gehouden.
Voor deelname aan de VOGIN-IP-lezing op 16 maart 2023 kun je je aanmelden door dit aanmeldformulier in te vullen.
VOGIN & InformatieProfessional bieden jaarlijks een gevarieerd programma met lezingen en workshops rond het thema zoeken & vinden van informatie. Onder de vlag van “VOGIN Academie” en in samenwerking met KNVI en GO-opleidingen.
In de laatste META van de VVBAD verscheen het het tweede artikel dat Kevin Linsingh en ik schreven in de korte essay-reeks ‘Duaal leren voor diverse doelgroepen: het vervlechten van sector en opleiding’. Hier vind je het eerste artikel.
Deze artikels kaderen in het ESF-onderzoeksproject “Duaal Leren voor Diverse Doelgroep” dat Erasmushogeschool opgezet heeft samen met Arteveldehogeschool om de mogelijkheden van het duaal leren in onze sector verder te exploreren.
Na interne analyse bij zowel Erasmushogeschool Brussel (EhB), Arteveldehogeschool als de master-na-master Archivistiek van de Vrije Universiteit Brussel (VUB) kwam men tot de vaststelling dat in deze opleidingen een bovengemiddeld aantal studenten met een autismespectrumstoornis (ASS) aanwezig is.
We zien veel studenten met ASS falen in de opleiding en op de werkplek, maar minstens evenveel zien we floreren en excelleren.
In dit artikel richten we ons niet enkel op de uitdagingen voor de studenten met ASS en hun werkplekken, maar meer nog op hun talenten. Veel mensen met ASS hebben bijvoorbeeld een goede ‘lokale informatieverwerking’, waardoor ze sterk detailgericht zijn. Ze beschikken vaak over een uitzonderlijk waarnemingsvermogen, een analytische denkstijl en een sterk geheugen voor losstaande feiten en details. Daarom beschikken zij vaak over talenten, die in onze sector goed kunnen gebruikt worden.
Onze opleiding Informatiebeheer is één van de organisatoren.
MAANDAG 22 MEI 2023
Een beroepsgerichte opleiding volgen zonder het beroep in de praktijk te ervaren is als zwemmen op het droge. Naast de stages, businesscases, bedrijfsbezoeken, etc… zoeken veel opleidingen naar nog authentiekere, meer real-life ervaringen voor hun studenten en cursisten. Werkplekleren en duale vormen van leren zijn niet meer weg te denken in het hoger onderwijs, zowel in de graduaatsopleidingen als in de bacheloropleidingen. Hoe pak je dit aan als onderwijsinstelling, maar eveneens als bedrijf en organisatie?
We delen tips en tricks en maken ruimte voor uitwisseling. En onze studenten? Zij tonen ons hoe het moet: ze organiseren dit event. Van werkplekleren gesproken.
Met deze studiedag wil Arteveldehogeschool in samenwerking met Vlhora en Syntra haar expertise en ervaring delen met onze onderwijs- en werkveldpartners.
DOELGROEP
We richten ons op alle onderwijspartners uit het hoger onderwijs en werkveldpartners die nieuwsgierig zijn naar manieren om studenten meer via werkplekleren de nodige skills en kennis te laten opdoen.
PROGRAMMA
Op het programma staat een mix aan inspirerende praktijkverhalen en getuigenissen, expertise en innovatieve inzichten om concreet mee aan de slag te gaan in het verder uitbouwen van meer werkplekleren in onze graduaten en bachelors. Er is ruimte voor ontmoeting en netwerking, voor uitwisseling en inspiratie.
Op vrijdag 16 december vindt de tweede bijeenkomst van de collega-groep Kennis- en Informatiemanagement plaats. Tijdens deze bijeenkomst wisselen professionals kennis uit over het thema cultuurverandering bij kennis- en informatiemanagement. Hieronder vind je een beknopt programma:
14h: Ontvangst en welkom
14h15: presentatie over cultuurverandering met voorbeelden en best practices: Sprekers: Tom Laureys van Acolad Digital en Filip Callewaert van Vormings- en expertisecentrum Vonk en Arteveldehogeschool
1515h: discussie en uitwisseling
16h: afsluitende receptie
Voor wie? Iedereen die professioneel begaan is met het beheer en ontwikkeling van informatie en kennis binnen bedrijven en andere organisaties.
Waar? Arteveldehogeschool Gent (Campus Zwijnaardsesteenweg)
Campus Zwijnaardsesteenweg
‘The Platform’
Zwijnaardsesteenweg 312-316
9000 Gent
Wanneer? 16 december van 14h tot 16h30
Kostprijs? Gratis
Inschrijving? Via het webformulier
De collega-groep Kennis- en Informatiemanagement is een initiatief van VVBAD en de opleidingen Informatiebeheer van Arteveldehogeschool en Erasmushogeschool Brussel. De groep verzamelt professionals die werken rond kennis- en informatiemanagement in en voor organisaties.
Veel (nieuwe) vragen, veel antwoorden, veel inzichten. Daarmee sloot Cultuurconnect de eerste module visie en beleid van de opleiding “Digitaal Leiderschap in de Cultuursector” af. De deelnemers zetten vier belangrijke inzichten op een rij.
Statistiek Vlaanderen werkt al een tijdje aan de uitbouw van een Data Science Hub. Binnen deze hub worden nieuwe en verbeterde statistieken over Vlaanderen geproduceerd op basis van nieuwe databronnen en data science technieken. Er worden ook data science opleidingen georganiseerd voor medewerkers van de Vlaamse overheid en lokale besturen. De Data Science Hub van Statistiek Vlaanderen heeft vanaf nu ook een aparte website met een overzicht van de activiteiten van de hub.
Lees meer
Samen met de collega’s van Erasmushogeschool werken we aan een ESF-onderzoek hoe we duaal leren performanter kunnen implementeren in onze sector. In de laatste Meta verscheen ons eerste essay hierover.
Dit artikel is het eerste artikel in de korte Essay-reeks ‘Duaal leren voor diverse doelgroepen: het vervlechten van sector en opleiding’.
In deze disruptieve tijden waarin alles razendsnel digitaliseert en evolueert, zijn levenslang leren en het vermogen om zich constant aan te passen van cruciaal belang. Dat geldt voor bedrijven en organisaties, maar zeker ook voor het onderwijs, waar de aangeleerde kennis en vaardigheden vaak al verouderd zijn voor de studenten op de arbeidsmarkt terechtkomen. Geen eenvoudige taak, en volgens de Vlaamse Adviesraad voor Innoveren en Ondernemen (VARIO) scoort Vlaanderen zwaar ondermaats op levenslang leren.
Zo’n 7 à 8 procent van de Vlamingen tussen 24 en 64 jaar zegt de vier voorafgaande maanden een opleiding te hebben gevolgd. In Nederland is dat 18,8 procent en in Zweden zelfs 28 procent. (Romans, 2021). Technologische ontwikkelingen veranderen de samenleving en de manier waarop we onze job uitvoeren ingrijpend. Mensen moeten blijven bijleren, ook – en misschien zelfs vooral – in onze sector. Daarom hebben de graduaatsopleidingen Informatiebeheer: Bibliotheek en Archief van de Erasmushogeschool Brussel (EhB) en Arteveldehogeschool, met middelen van het Europees Sociaal Fonds (ESF), een onderzoeksproject opgezet om de mogelijkheden van duaal leren in de informatiesector af te tasten. Het opzet is om een proeftuin te organiseren om verschillende vraagstukken met betrekking tot duale leertrajecten als volwaardige leerweg te beantwoorden.
Vorige week kregen de studenten Informatiebeheer in de les “informatieprocessen in organisaties” van Tom Bogman een gastles van Wouter Verkerken. Hij kwam vertellen hoe Flow Technical Communication bedrijven en organisaties helpt met hun informatie- en kennismanagement.
Flowtime stelt zichzelf voor als:
Bij Flow houden we van instructies, handleidingen, processen en alle content die mensen écht helpt bij hun job: gebruiksvriendelijk, toegankelijk en op maat. We schrijven, organiseren, structureren en illustreren de content van onze klanten. Zo kunnen zij zich concentreren op hun core business.
VVBAD organiseert de vorming Beter vergaderingen leiden.
Een vergadering leiden is niet altijd vanzelfsprekend. Deelnemers beginnen onderling te praten, de vergadering loopt uit en in het slechtste geval volgen er uit de vergadering geen duidelijke beslissingen. Daardoor gaat er veel kostbare tijd verloren en zien veel medewerkers niet meer het nut van een vergadering.
Wanneer: dinsdag 21 februari 2023
Waar: Berchem
